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 Week 8 TXT

p.111

Encourager  votre équipe
Le langage du sport
 Pour donner des instructions
- Attention à gauche / à droite / derrière!
- Regarde derrière toi!
- À droite!
- Plus vite!
- Non, non!
- Non, pas comme ça!
- Passe! Passe!
- Shoote! Shoote!
- Arrêtez-la! Arrêtez-le!
- Plaquez-le! 
 
 
- Bravo!
- Félicitations! Bien joué!
- On a ga-gné, on a ga-gné!
- Les Bleus! Les Bleus! Les Bleus! (en frappant dans les mains)
 
- Bravo. Bien joué!
- Vous avez / tu as très bien joué.
 
- On n'a pas eu de chance!
- On a bien joué, mais ils étaient trop forts pour nous.
- On gagnera la prochaine fois.
- Ne vous découragez pas. La prochaine fois vous allez
- On garde le moral.
 
- Hé l'arbitre, combien t'as pris?
- Facile de gagner quand on triche!
- Vous avez gagné parce que nos meilleurs joueurs
- Bravo! Ouais!
- Bien joué!
- Allez les Bleus!
- Vas-y, Claire!
- Les Bleus! Les Bleus! Les Bleus! (en marquant le rythme avec les mains
- Allez les Jaunes! Vous êtes les plus forts!

....

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Pour demander qui doit commencer

- À qui l'engagement?
- C'est à qui de jouer?
- À qui le tour?
Réponses possibles -À moi!
- À toi! À vous!
- À lui! À elle! À eux! À elles!

Pour expliquer les règles

Le football
i. Il faut qu'il y ait deux équipes de 11 joueurs dans chaque équipe.
ii. Un des joueurs doit être le gardien de but.
iii. Il faut que le ballon soit sphérique.
iv. Le match doit se composer de deux mi-temps de 45 minutes chacune, avec une pause entre
les deux.
v. Il ne faut pas que la pause excède 15 minutes.
vi. Il ne faut pas que les joueurs - à l'exception du gardien de but - touchent le ballon de la main.
vii. Il ne faut pas qu'un joueur
a. donne un coup de pied à un adversaire.
c.  fasse un croche-pied à un adversaire.
d. frappe ou bouscule un adversaire.
viii. Si un joueur est hors-jeu, il ne faut pas qu'il prenne une part active au jeu.
ix. Un but est marqué quand le ballon a entièrement franchi la ligne de but.
x. Léquipe qui aura marqué le plus grand nombre de buts pendant le match a gagné.

....

 

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Le travail est depuis longtemps placé au centre de la société et au cœur de chaque individu. Dans temps, on disait "Tu gagneras ta vie à la sueur de ton front". Mais cette conception "religieuse" du est en voie de disparition. Autrefois, le travail était un devoir à l'égard de la société, de la famille, et de soi­ même. Dans les années 60, beaucoup de jeunes considéraient que le travail ne serait pas la chose la plus importante de leur vie. Cependant la crainte du chômage en France pendant les années 80 a donné lieu à une conception « sécuritaire » du travail. Les gens s'accrochaient à leur emploi parce qu'ils avaient peur de le perdre et d'en subir les conséquences sur leur vie personnelle. Les années 90 ont renforcé la notion que si l'argent ne fait pas le bonheur, il fournit au moins la possibilité de consommer et de posséder des biens matériels.

Les Français, sont-ils malheureux au travail? D'après la rumeur publique, les jeunes seraient démotivés

et les actifs d'âge mûr attendraient tous la retraite avec impatience. D'après des enquêtes d'opinion,

88% de Français estiment que « le travail est quelque chose qui perd de sa valeur, qu'on le respecte de moins en moins ». Mais en même temps, lorsqu'on interroge les actifs sur leur propre vie professionnelle, 89% se disent heureux dans leur travail, 44% sont « passionnés »; seuls 8% sont « indifférents» et 5% « déprimés ». La « dévalorisation» du travail apparaît donc davantage comme un mythe que comme une réalité.

Malgré les difficultés des Français pour trouver un emploi, le travail reste une valeur importante. Il est la

clé de l'indépendance financière et familiale. Les femmes se montrent souvent les plus exigeantes dans leur ambition professionnelle, car l'activité est pour elles un moyen de satisfaire des aspirations personnelles. Le désir de réussir dans sa vie professionnelle augmente, mais il ne doit pas entrer en contradiction avec la réussite de la vie familiale et personnelle. On cherche de plus en plus de l'harmonie entre vie professionnelle et vie personnelle. La mise en place de la semaine de 35 heures met en lumière cette demande d'un meilleur équilibre entre métier, famille et loisirs.  

Adapted from Gérard Mermet, Francoscopie, 2006 Larousse