p.111
Encourager votre équipe
Le langage du sport
Pour donner des instructions
- Attention à gauche / à droite / derrière!
- Regarde derrière toi!
- À droite!
- Plus vite!
- Non, non!
- Non, pas comme ça!
- Passe! Passe!
- Shoote! Shoote!
- Arrêtez-la! Arrêtez-le!
- Plaquez-le!
- Bravo!
- Félicitations! Bien joué!
- On a ga-gné, on a ga-gné!
- Les Bleus! Les Bleus! Les Bleus! (en frappant dans les mains)
- Bravo. Bien joué!
- Vous avez / tu as très bien joué.
- On n'a pas eu de chance!
- On a bien joué, mais ils étaient trop forts pour nous.
- On gagnera la prochaine fois.
- Ne vous découragez pas. La prochaine fois vous allez
- On garde le moral.
- Hé l'arbitre, combien t'as pris?
- Facile de gagner quand on triche!
- Vous avez gagné parce que nos meilleurs joueurs
- Bravo! Ouais!
- Bien joué!
- Allez les Bleus!
- Vas-y, Claire!
- Les Bleus! Les Bleus! Les Bleus! (en marquant le rythme avec les mains
- Allez les Jaunes! Vous êtes les plus forts!
....
p.112
Pour demander qui doit commencer
- À qui l'engagement?
- C'est à qui de jouer?
- À qui le tour?
Réponses possibles -À moi!
- À toi! À vous!
- À lui! À elle! À eux! À elles!
Pour expliquer les règles
Le football
i. Il faut qu'il y ait deux équipes de 11 joueurs dans chaque équipe.
ii. Un des joueurs doit être le gardien de but.
iii. Il faut que le ballon soit sphérique.
iv. Le match doit se composer de deux mi-temps de 45 minutes chacune, avec une pause entre
les deux.
v. Il ne faut pas que la pause excède 15 minutes.
vi. Il ne faut pas que les joueurs - à l'exception du gardien de but - touchent le ballon de la main.
vii. Il ne faut pas qu'un joueur
a. donne un coup de pied à un adversaire.
c. fasse un croche-pied à un adversaire.
d. frappe ou bouscule un adversaire.
viii. Si un joueur est hors-jeu, il ne faut pas qu'il prenne une part active au jeu.
ix. Un but est marqué quand le ballon a entièrement franchi la ligne de but.
x. Léquipe qui aura marqué le plus grand nombre de buts pendant le match a gagné.
....
p0.117
|
Le travail est depuis longtemps
placé au centre de la société et au cœur de chaque individu. Dans temps, on disait "Tu gagneras ta
vie à la sueur de ton front". Mais
cette conception "religieuse" du est en voie de disparition. Autrefois, le travail était un
devoir à l'égard de la société, de la
famille, et de soi même. Dans les années 60, beaucoup de jeunes considéraient que le travail ne
serait pas la chose la plus importante de leur vie. Cependant la crainte du chômage en France pendant
les années 80 a donné lieu à une conception «
sécuritaire » du travail. Les
gens s'accrochaient à leur emploi parce qu'ils avaient
peur de le perdre et d'en subir les conséquences sur leur vie personnelle. Les années 90 ont renforcé
la notion que si l'argent ne fait pas le bonheur, il fournit au moins la possibilité de consommer et
de posséder des biens matériels.
Les Français, sont-ils malheureux
au travail? D'après la rumeur publique, les jeunes seraient démotivés
et les actifs d'âge mûr
attendraient tous la retraite avec impatience. D'après des enquêtes d'opinion,
88% de Français estiment
que « le travail est quelque chose qui
perd de sa valeur, qu'on le respecte de moins en moins ». Mais en même temps, lorsqu'on interroge les
actifs sur leur propre vie professionnelle, 89% se disent heureux dans leur travail, 44% sont
«
passionnés »; seuls 8%
sont «
indifférents» et 5%
«
déprimés ». La «
dévalorisation» du travail
apparaît donc davantage comme un mythe que comme une réalité.
Malgré les difficultés des
Français pour trouver un emploi, le travail reste une valeur importante. Il est la
clé de l'indépendance financière
et familiale. Les femmes se montrent souvent les plus exigeantes dans leur ambition professionnelle,
car l'activité est pour elles un moyen de satisfaire des aspirations personnelles. Le désir de
réussir dans sa vie professionnelle augmente, mais il ne doit pas entrer en contradiction avec la
réussite de la vie familiale et personnelle. On cherche de plus en plus de l'harmonie entre vie
professionnelle et vie personnelle. La mise en place de la semaine de 35 heures met en lumière cette
demande d'un meilleur équilibre entre métier, famille et loisirs.
Adapted from
Gérard Mermet, Francoscopie,
2006
Larousse
|